dimecres, 19 de setembre de 2012

Us d'nternet

El diari Información, en una notícia que apareix avui, coincideix amb el que va explicar Anna en la reunió de principi de curs sobre l'ús de les noves tecnologies.

"Incidencia de las nuevas tecnologías en el rendimiento escolar
Las preguntas que han acompañado a la evaluación diagnóstica sobre los hábitos de los escolares, han dado pie a la conselleria a concluir que redactará una serie de "recomendaciones a los padres" acerca del uso que hacen sus hijos de las nuevas tecnologías "porque un mejor control repercutirá positivamente sobre los resultados académicos", como subrayó ayer Catalá. Y es que los estudiantes que utilizan el ordenador para conectarse a las redes sociales todos los días de la semana, o sin el control directo de los padres, obtienen peor puntuación (483 en Lingüística y 487 en Matemáticas) que los que sólo "navegan" los fines de semana (509 en Lingüística y 507 en Matemáticas). También el mayor control parental en el uso de internet mejora las calificaciones, con 513 puntos en Lingüística y 511 en Matemáticas frente a los 482 y 486 respectivamente entre los que no tienen control. V. B."
Tenim constància que el bloc que fem els mestres per a l'alumnat de sisé no l'utilitza ni la tercera part dels alumnes (ho sabem pel contador que tenim) i pensem que hauriem de passar-se per ell peque reforça les activitats que fem a classe quan no les motiva, 

diumenge, 16 de setembre de 2012

Les famílies de sisé disposades a lluitar per a que vinga el professor/a que falta

Les famílies de sisé mantindran una reunió la propera setmana per a mobilitzar-se i reivindicar el professor/a tutor que falta d'un sisé des de principi de curs. El dimarts 25 a les 13 hores tenen una reunió

dijous, 6 de setembre de 2012

PER L’EDUCACIÓ : NO ET CALLES, FES VALDRE EL TEUS DRETS















El curs escolar 2012-2013 comença  amb  l’aplicació de  les més greus retallades en  l’educació  pública,   
de    qualitat     i   en   valencià   per   part  de  l’administració.      Unes   mesures  que pretenen  enfonsar    el  nostre  sistema  educatiu    públic.
L’augment  de  les  ràtios  i   de  l’horari  lectiu  del   professorat,   la  pèrdua  de  llocs   docents als   centres,    l’endarreriment   en    el  pagament   de   beques,   menjadors   i   funcionament dels  centres,   la manca     d’inversió  en  infraestructures   i   materials   escolars,   i   l’aplicació d’un   Decret   de   plurilingüisme   que   margina   l’ensenyament   en   valencià,    fan   que cridem   alt   i   clar   que  nosaltres    diguem   prou   a   les   retallades.
Davant   d'aquesta   preocupant   situació,    instem   a   la   Conselleria    d'Educació   a   retirarde   manera  immediata   les  diferents  normatives   que   fan  trontollar   el  sistema  educatiu que   el  nostre  alumnat   i    la nostra  societat   es mereixen.       L’atenció  a   la  diversitat,   la igualtat   d’oportunitats,  el   dret   a   tindre  una  competència   lingüística   igual  en   valenciài  en  castellà  són  postulats  als  quals  no anem  a  renunciar.
En concret,  a  la  nostra escola  comencem  el  curs:
·       Sense el professorat tutor de dues classes (Infantil 3 anys i sisé).
·       Sense el mobiliari per a la nova aula de 3 anys.
·        Sense aula d’anglés.
·       Sense psicopedagog/a.
·       Sense l’autobús del transport escolar.
·       Sense pagar les beques individuals de transport del curs passat.
·       Sense els  60.000 € que deuen al menjador.
·       Sense projecte de formació per al professorat.
·       Sense  bo llibre, per la qual cosa les famílies hauran de pagar-ho  tot.
·       Amb un important augment de l’IVA per al material escolar.
            Per això comencem aquest curs posant ­fil a l’agulla i manifestant que hui iniciem la primera de moltes accions per cosir un sistema educatiu públic valencià que ha de garantir un dels drets fonamentals de la ciutadania: el dret a l'educació.
Claustre del professorat del CP Miguel de Cervantes d’Elx.